2016. november 28., hétfő

Stationsarbeit "ie"

Készültem egy Stationsarbeittal másodikosoknak. Picurkáknak most csináltam először ilyent. De nem utoljára! :) 4 fős csapatokkal dolgoztunk. 12 állomás van, ez elég sok. Aki azt szeretné, hogy minden csapat minden állomáson végigérjen, annak dupla órában ajánlom! A szavakat névelő pöttyel ellátva kellett a menetlevélre írniuk.
Az állomáskártyák:
1. Station: Csináltam képkártyákat olyan szavak képeivel, amikben "ie" szerepel. Ezeket számos egyéb játékhoz is felhasználtuk. Ezek közül kiválasztottam 5 db-ot, ezt az öt szót kellett leírni.
2. Station: Felsoroltam 10 szót, amelyekből hiányzik vagy a rövid "i", vagy az "ie". Ezeket kell helyesen leírni.
3. Station: Össze kell kötni a képeket a jelentésükkel. (A menetlevélre csak a betű-szám kódot kell írni.)
4. Station: Kettes betűmérettel nyomtattam 5 db szót, így csak nagyítóval lehet elolvasni. Ez nehezíti a másolást. (Kettes betűméretnél nyöszörögtek, hogy nehéz elolvasni. Hármasnál meg beszóltak, hogy nagyító nélkül is látszik. Kísérletezhettem volna 2,5-essel. De nem. Nincs nyöszörgés! Kettes betűméret van! :) )
5. Station: Csináltam egy szófelhőt itt. 8 szót írtam bele. Ezen kívül, aki a "Liebe" szót is idesorolta, az is pontot ért, mivel szív alakú a kép.
6. Station: Összeválogattam "ie"-s szavak képeit egy oldalra, és tettem közé egyet, ami rövid "i". Ezt kell megkeresni.
7. Station: Betűire vagdostam egy szót.
8. Station: Tükörírással írtam a szavakat. Tükröt is adtam nekik, hogy könnyebb legyen elolvasni. A betűtípus innen van.
9. Station: Itt is kakukktojást kell keresni. Itt számok közül kell megtalálni azt, amelyikben nincsen "ie".
10. Station: 5 szót vágtam szótagjaira.
11. Station: Hüpfdiktat. Az utasításnak megfelelően ugrálva kijön egy mondat, természetesen csupa "ie"-vel.
12. Station: Végre használtuk a Vorlesestiftem! Itt hallás után kell a szavakat leírni. Most nem én beszéltem rá a ceruzára, hanem letöltöttem a szavakat a duden.de-ről, így nem az én hangomat kellett hallgatniuk.
A menetlevél így néz ki:
A komplett csomag letölthető itt.

2016. október 30., vasárnap

Martins Mantel- Bilderbuchkino

Hamarosan Márton nap. Erre az alkalomra csináltam egy PPT-t Szent Márton történetéből. Az ötletet a Némettanítás alsó tagozaton című Facebook csoportban találtam. A Bilderbuchkino eredetije itt található. Készítettem belőle egy német nyelvű PPT-t, letölthető itt. Aztán lefordítottam, a magyar nyelvű változat itt van. Csináltam hozzá szövegkönyvet is, az pedig itt .

2016. október 23., vasárnap

Wo ist... ?

Második osztályosoknak készítettem ezt a feladatlapot.
A Wo ist... ? kérdésre válaszolhatunk vele sorozatban:
Die Fliege ist im Fisch.
Der Fisch ist im Delfin.
Der Delfin ist im Hai.
Der Hai ist im Wasser.
Letölthető itt.

Ebből kiindulva jó kis rajzaink születtek:

Die Maus ist im Schuh.
Der Schuh ist im Koffer.
Der Koffer ist im Schrank.
Der Schrank ist im Zimmer.
Das Zimmer ist im Haus.
Das Haus ist im Garten.


Der Wurm ist im Apfel.
Der Apfel ist im Igel. 
Der Igel ist im Fuchs.
Der Fuchs ist im Wald.

2016. október 22., szombat

Halloween Wortwolke

Készítettem még egy szófelhőt Halloween témában, szintén itt. Ez most nem szimplán szókereső. Itt 18 szó szerepel összesen, minden szó egyszer fordul elő. Mondatokat kell velük képezni, úgy, hogy minden szó felhasználásra kerüljön. Így 6 mondatot kapunk.
Többféle megoldás lehetséges. Az egyik variáció lehet például ez:
1. Der Kürbis leuchtet gruselig.
2. Die Fledermaus fliegt schnell.
3. Das Gespenst spukt im Schloss .
4. Der Vampir schläft im Grab.
5. Die Hexe sitzt im Hexenkessel.
6. Das Monster ist im Wald.
A szavak/mondatok egyébként ugyanazok, mint itt a dobókockás játéknál.
Letölthető itt.  

Halloween Wortwolke

Halihó! Kicsit eltűntem az utóbbi időben. Nem kicsit... Nyáron szüneteltem, gondoltam szeptemberben beindul az élet, folytatom a blogot is. Az élet be is indult, olyannyira, hogy ide még nem nagyon jutottam. Na de azért megvagyok! És akármennyire is nem ünnep a Halloween, mégis ez az ami most blogbejegyzés írásra ösztönzött.
Csináltam egy kis szófelhőt. Ezúttal másik generátorral, mint amivel eddig szoktam. Most ezt használtam, egyszerűbbnek bizonyult, mint a korábbiak. Ajánlom szeretettel! :)
Egyszerű szókép, 18 szóval, megoldással. Fekete-fehérben, mert úgyis úgy sokszorosítom a gyerekeknek.

Letölthető itt.

2016. május 26., csütörtök

2016. május 14., szombat

Conni bekommt eine Katze

Egy újabb Connis meséhez készítettem szövegértési feladatokat, csakúgy, mint adventkor. A két feladat típusa ugyanaz: az elsőnél válaszolni kell a kérdésekre röviden, a másodiknál pedig a mesében szereplő mondatokat kell előfordulásuk sorrendjébe tenni. A feladatlap megoldással együtt letölthető itt.
A videó pillanatnyilag megnézhető itt. (Akinek hosszú távú tervei vannak vele, javaslom, hogy mentse el, mielőtt törlésre kerül, akárcsak az előzőek… L)

2016. április 24., vasárnap

Körperteile benennen

A mackó testrészeit kell megnevezni. A testrészek meg vannak adva (ABC sorrendben), de mivel a lap szélén van, egyszerűen le is vágható, ha nehezíteni akarjuk a feladatot.
Megvásárolható a Körperteile1 csomag részeként itt

Zuordnung Körperteile1

Ki kell keresni a megadott szavak közül a képekhez tartozót, és a kép alá írni.
Megvásárolható a Körperteile1 csomag részeként itt

Wortsuchrätsel Körperteile1

Meg kell keresni a rejtvényben a szavakat, majd amiket megtaláltunk, kiszínezzük. Megoldókulcs a következő oldalon.
Megvásárolható a Körperteile1 csomag részeként itt

Spiral Körperteile

A szavakat a spirálból el kell választani egy vonallal, és ki kell színezni, ami a spirálban szerepelt.
Megvásárolható a Körperteile1 csomag részeként itt

Klammerkerte Körperteile1

Csipeszes játék, használata itt.
Megvásárolható a Körperteile1 csomag részeként itt

Domino Körperteile1

A dominó használata itt.
Megvásárolható a Körperteile1 csomag részeként itt

2016. március 1., kedd

Zusammengeseztzte Wörter Domino- letölthető

Összetett szavakkal készítettem dominót, színesben és fekete-fehérben. Játszhatjuk úgy, hogy két csoportra osztjuk a gyerekeket, meg a dominót is, és akinél a végén több marad, az veszít. De játszhatunk úgy is, hogy több csoportnak adunk külön-külön pakli dominót, akinek bizonyos időn belül kevesebb marad a kezében, az nyer.
28 db kártya van, de a sorba rakási lehetőség viszonylag nagy (akinek kedve van, számolja ki bátran), mivel egy előtaghoz legtöbbször több utótag passzolhat, úgyhogy lehet variálni.
Letölthető innen

2016. február 9., kedd

Zahlen zusammenziehen

Egy százas táblán kell számokat diktálás alapján összekötni. Aki jól dolgozik, egy használható képet kell, hogy kapjon. Üres feladatlap plusz néhány minta letölthető itt!

 Kézzel rajzoltam, úgy scaneltem be, kicsit ferde lett bocsi! 



Fasching Stationsarbeit

Nálunk még csak most lesz farsang. Állomásos feladatsorral készülök aznapra. Most is 8 állomás lesz.
Az állomáskártyák (üreseket is csináltam, hogy mindenki azt írhasson rá, amit akar):
Az állomások:
Kiválasztottam belőle ötöt, beszámoztam/betűvel ellátam őket, így nem kell az egész mondatot a menetlevélre írni, csak a betűket.
2. Ezeket az összekevert szavakat a Zaubereinmaleins-en találtam. Kiválasztottam ebből is ötöt, azokat kell leírni. (A megoldást letakartam rajtuk.)
3. Ez a bohócos kép-mondat párosító szintén a Zaubereinmaleins oldalról van.
4. Farsangos vers sorait kell helyes sorrendbe tenni. A verset nem tanultuk, de a rímeken kívül az is segíti a sorba rendezést, hogy ez egy Fingerspiel, és az ujjaink sorban jönnek. J

5. Ez egy Wortbild, nemrég csináltam, itt letölthető.
6. Az Ideenreise blogról letölthető ez a plakát. 
Ehhez készítettem egy kérdéssort. A helyes válaszok betűjeléből kijön egy értelmes szó.
7. Össze kell párosítani a farsangi alakokat a jelmezük egy darabjával.

8. A táblázat alapján 5 farsanggal kapcsolatos mondatot kapunk, ha a betű-szám kombinációk alapján ugrálunk.
Ez pedig a menetlevél.

A csomag általam készített része letölthető itt, a többit belinkeltem. 

2016. február 7., vasárnap

Würfelsätze Fasching

Farsangos mondatalkotós feladat. Használata itt
Letölthető itt.

Konjugation Würfel

A dobókockámhoz is készítettem képeket Garfielddal. Amit dob a gyerek, abban a szám személyben kell ragoznia az adott igét. 

Konjugation Garfield

A korábbi Garfieldos igaragozásos kis kártyáimat elkészítettem most A4-es változatban. A tábla tetejére függesztett zsinórra csipeszelem őket, így pont kifér az összes. A személyes névmásokat és a végződéseket nem nyomtattam eleve a képre, hanem mágnes csíkkal rögzíthető oda. Így az is egy feladat, hogy a gyerekek először ezeket a helyükre teszik. Óra elején felfüggesztjük együtt, aztán óra közben lehet róla lesni. 

2016. január 24., vasárnap

Schreibunterlage

Vettem nemrég egy átlátszó könyöklőt. Mégpedig olyan célból, hogy társasozzunk rajta. Nem kell társasjáték táblákat gyártani, elég csak képeket pakolni körben a könyöklő alá, és készen is van a tábla! A képeket pedig (amik amúgyis vannak, mert másra is használom őket) úgy variálom, ahogy akarom!
Ez esetben most a Witschi Wummelspeck-es képkártyáimat használtam a Zaubereinmaleins-ről. Készítettem gyűjtőtáblákat hozzá, 4-4 képpel, és kiskártyákat. A játék menete a következő: a gyerekek egy tetszőleges képre teszik a bábujukat, onnan indulnak. Ahányat dobnak, annyit lépnek, tetszőleges irányba. Ahova lépnek, arról a képről kell egy mondatot mondaniuk. Ha helyes a mondat, megkapják az adott képhez tartozó kis kártyát. Ha helytelen, akkor visszaadnak egyet. (Ha még nincs kártyájuk, akkor ilyen esetben nem történik semmi.) Aki először összegyűjti a saját tábláján lévő 4 képet, az nyer.
Elég hosszúra nyúlhat így a játék (és kis képkártyákat gyártani is meglehetősen macerás). Aki nem szán rá ennyi időt, az egyszerűen ad egy pontot (zsetont, gombot, kavicsot…) minden helyes válaszért. Adott időig aki a legtöbbet gyűjti, az nyer.

2016. január 12., kedd

Pluralspiel

Fogtam 6 különböző színű A4-es papírt (a dobókockám színeivel megegyezőt), mindegyikre különböző többes szám végződést írtam, lelamináltam. Megoszlanak a vélemények, hogy hányféle többes szám végződés van, van aki így csoportosítja, van aki úgy. Én most a dobókocka oldalszáma miatt írtam hatot, de szerintem ez a felosztás abszolút megállja a helyét.
Mindegyik végződéshez választottam egy szót, aminek a képét 5 példányban nyomtattam. Ezeknek a kis képeknek a hátuljára öntapadós mágnes csíkot ragasztottam.
Az A4-es papírokat felül celluxszal ragasztottam a mágneses táblára, a lap alá a megfelelő végződésű kis képeket tettem, ötöt-ötöt. A gyerekeket két csoportra osztottam. Színdobókockával dobnak, a megfelelő színű papír alatti képeket kell megnevezniük, pontosabban azt, hogy hány darab van a lap alatt. Ha helyes a mennyiség és a főnév többes száma, akkor megkapják az egyik képet. Első körben nyilván nincs nehéz dolguk, mivel mindegyik lap alatt 5 kép van. Aztán ahogy fogynak a képek, egyre nehezebb észben tartani, hogy melyik alatt mennyi van. Aztán ha már csak egy marad, figyelni kell, hogy helyes legyen a szó egyes számban is. Ha pedig nincs alatta már semmi, akkor a kein/keine tagadószóra kell figyelni. Ha rossz a válasz, nem kapnak semmit. Az nyer, aki a legtöbb képet gyűjti.